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Impulsa SEBIEN la mejora comunitaria (02/11/2026)
El titular de la SET destacó el acompañamiento que se logró mediante el trabajo coordinado con la fundación Instituto Natura y sus alianzas estratégicas, como son la fundación Zorro Rojo y otras, que representa un cambio total hacia el fortalecimiento de vocaciones profesionales en los docentes, motivando y obteniendo resultados que fortalecen el compromiso por educar y transformar.
“En Tamaulipas estamos muy conscientes de que la educación es tarea de todos y que debe partir de un esfuerzo colectivo, con la participación de los expertos y focalizando todos los esfuerzos.
Por eso, estamos muy contentos de los avances logrados con el trabajo conjunto con la Fundación Instituto Natura y sus alianzas estratégicas”, expresó.
Valdez García indicó que, con el liderazgo y visión del gobernador Américo Villarreal Anaya, no solamente se logró cambiar actitudes y mentalidades, sino también se han alcanzado otros grandes logros de este trabajo coordinado, como el incremento del 8 al 48% en la proporción de estudiantes de primer grado que han alcanzado un dominio alfabético.
Como consecuencia de la efectividad de las estrategias implementadas, dijo, se registró el crecimiento de estudiantes de segundo y tercer grado que obtuvieron el nivel D, pasando del 49 al 69% y del 65 al 79%, respectivamente.
Otro elemento innovador, mencionó, es el trabajo de la Fundación Zorro Rojo con las y los estudiantes de preescolar, que permitió adaptar materiales, impulsando con un sistema específico sus habilidades de comunicación, como la escritura y el acercamiento a la lengua, al cual se han incorporado hasta la fecha 200 jardines de niños, capacitando a 400 docentes para beneficio de aproximadamente 6 mil alumnos.
Durante la entrega del reconocimiento en la FIL Guadalajara 2025, se contará con la presencia de Rosa Wolpert Kuri, oficial de Educación de la UNESCO, y Cecilia Espinosa Bonilla, directora de la Fundación SM México, una institución orientada a la mejora de la equidad y calidad educativa.
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