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Día del Niño, juegos de App ganan terreno a tradicionales

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Los estantes de juguetes se mantienen casi igual.
.- Las aplicaciones son las preferidas. .- Se están olvidando los carritos y muñecas. .- Las canicas, el balero o el trompo son de museo. .- Escuelas y DIF tras el rescate de tradiciones.
miércoles, 30 de abril de 2025
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LA PRENSA/REPORTE

Este 30 de abril los hogares, escuelas, recreativos y asociaciones civiles festejan a los menores con motivo del Día del Niño, llevan golosinas, payasos, juguetes y piñatas, pero está celebración solo dura un momento ante las horas que los niños y niñas luego pasan en los juegos que bajan por aplicación en los celulares y tabletas.

La Procuraduría Federal del Consumidor (PROFECO), que en esta Zona Nororiente encabeza José Luis Márquez Sánchez, destacó que los juegos por aplicación instalados en los móviles se cuentan por más de seis millones en niños de edad escolar, de 6 a 12 años.

En 2017 habia solo un 8% de menores que instaló juegos en sus consolas o celulares y en el 2023 la cifra fue escandalosa al llegar a más del 40%, según el estudio de la PROFECO, la cifra es preocupante.

Las problemáticas que traen consigo son, entre otras, bajo rendimiento escolar, alteración del sueño y ansiedad, además de gastos inesperados porque hay juegos que se compran y hasta acoso o violencia al haber plataformas donde participan varias personas.

La procuraduría del consumidor emite alternativas como limites y horarios en el uso de celulares y estar al pendiente de los menores, con aplicaciones que sean provechosas a la educación, creatividad y la lógica.

Los juegos por aplicación ganan terreno a los tradicionales que fomentan la socialización, imaginación, habilidades físicas, en el entendido que la tecnología es útil en la vida siempre y cuando se utilice bien.

Cabe citar que desde hace años, las escuelas en Reynosa y Tamaulipas, así como el Sistema DIF, continúan en el rescate de juegos tradicionales como la ronda y la cuerda con eventos y concursos.

imágenes de Fernanda Hernández.

 

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