“En la reforma al artículo tercero del 2019, se agregó la palabra inclusión, lo cual no quiere decir que enviemos a nuestros alumnos al nivel que sigue, sino que lo hagamos, apto capaz, de ir a ocupar un espacio en el área laboral, dijo el secretario general de la Sección 30 del SNTE, al inaugurar el área de diagnóstico y polivalente de talleres, en el CAM Tamaulipeca de Ciudad Victoria.

“Es difícil hablar de la educación especial porque confluyen muchas actitudes, acciones, pero sobre todo muchos sentimientos, dijo José Rigoberto Guevara Vázquez, quien reiteró que a los maestros los mueve el humanismo, la vocación y por ello cada día buscan mejores metodologías para acercar el conocimiento a los alumnos para que salgan adelante.

En el marco del Mes de la Educación Especial Guevara Vázquez acompañado del Secretario de Educación, Mario Gómez Monroy y la señora Alejandra Cantú de Gómez Monroy, y el representante del CEN del SNTE, Jorge Miguel Cota Catzenstein, inauguraron estas áreas que servirán para atender a las niñas, niños y jóvenes del CAM Tamaulipeca.

“Las escuelas sin directores no funcionan, por eso San Juanita Vázquez Pineda, mi felicitación y reconocimiento por estar al frente del CAM Tamaulipeca”, del mismo, modo a la Maestra Cecilia Robles Riestra, supervisora de la Zona Escolar No. 4 de Educación Especial, al tiempo que reconoció el apoyo de los padres de familia y las autoridades educativas encabezadas por Mario Gómez para realizar estas acciones.

Felicitó a todos los trabajadores de la educación en especial a todos los de los CAM, “cada uno de ustedes realiza una acción muy independiente fuera de su vocación con esa dedicación para atender a esos alumnos, a esos niños, niñas y jóvenes que necesitan de la atención para salir adelante y que el día de mañana sean conciencias que ayuden a transformar la sociedad, porque no solamente los atienden en esas necesidades especiales que pudieran venir congénitas genéticas o adquiridas, sino por esas actitudes y acciones que se tienen con la discapacidad de autismo de hiperactividad de otras grandes necesidades que se tienen diferentes”, mencionó.

Por su parte la profesora Cecilia Robles Riestra destacó que los alumnos del CAM, son la inspiración más grande para desarrollar la actividad educativa “a mis maestros y maestras mi reconocimiento por ser ejemplo de esfuerzo y dedicación”.

“Hablar de educación especial es sinónimo de entrega es estar siempre dispuestos a dar los mejor de nosotros con nuestro corazón es entender que en el mundo es un lugar donde todos de forma colectiva podemos fortalecer a quienes más nos necesitan mediante un enfoque inclusivo que permita su incorporación de manera armónica a nuestra sociedad”.

Cabe señalar que a la inauguración del área de diagnóstico y polivalente de talleres acudieron también los integrantes del Comité Ejecutivo Seccional, autoridades educativas, padres de familia y la comunidad educativa.